samedi 24 septembre 2016

[ATC] 1STD2A : petits exposés


Obey Giant / Wallpaper
Chaque élève de 1STD2A a préparé pendant les grandes vacances un petit exposé de 2 à 3 minutes sur un-e designeur-euse de son choix. Chaque vendredi, trois d'entre eux-elles en parle à la classe. C'est l'occasion, pour tou-te-s, y compris les enseignant-e-s, de découvrir certain-ne-s créateur-trice-s jusqu'alors inconnu-e-s d'eux-elles.
Armand : Giambattista Valli
Charles : Florent Chavouet
Sarah : Shepard Fairey
Hector : Nicolas Buffe
Louise : Kobe Matthys
Evan : Peixe Collardot
Maéva : Charlotte Perriand
Amélie : Joseph Dirand
Loana : Judson Beaumont

Séquence fontaine [Chantier jardin]

Le jardin concerné.
Le plan du jardin

SEQUENCE FONTAINE [1STD2A : Dans le cadre du Chantier jardin]

Sujet et contenus de la séquence
• demande : Vous devez concevoir une fontaine contemporaine destinée à remplacer l’actuelle pièce d’eau au centre du jardin du lycée public Eugène Livet à Nantes. Votre création sera argumentée en fonction des deux usages principaux du lieu : un lieu dont les usagers apprécient la quiétude mais un lieu qui reste collectif et ouvert.

Objectifs Démarche ou partie de la démarche Arts Appliquée
• De l’intérêt d’une enquête associant sensible et technique
• Acquérir des savoirs-faire pour la représentation conventionnelle de l’espace.
• Découvrir les liens entre intentions créatives et maquette d’intentions.

Planning
  • lundi 19 sept. Marc Eve 1 heure
  • mercredi 21 sept. Alain 2 h collages et espaces
  • vendredi 23 sept. Marc Eve 2 h 30 Croquis sensible, représentation subjective et relevés. Croix du bûcheron.
Observations in situ
  • lundi 26 sept. Marc et Eve 2 h 30 Sortie observation et analyse de mobilier urbain.
  • mercredi 28 sept. Alain 2 h topo + T.P. élévations et échelle humaine
  • jeudi 29  sept Marc et Alain. 2 h. Elévations in situ
  • vendredi 30 septembre. Marc & Eve 3 heures. Elévations et maquette.
Sitographie
• [rétro ARSAlive] : Représenter l'espace : regard subjectif

Mots-clés / hashtags
• #usage #fonctions #élévation #axonométrie #perspective #échelle #proportions

Programme ATC
• La fontaine Stravinsky de Nikki de St Phalle et Jean Tinguely [Marc V.]
• Les jardins : symboliser / décorer / nourrir [Alain C.]

Documentation spécifique [Classeur]
• Livret d’exposition « A la découverte des fontaines parisiennes »

Dans les bouquins « mode d’emploi »
• Design et art contemporain : un flirt poussé p. 56
• Design et lieux publics : de beaux atours p. 60

Bibiographie CDI
Connections technologiques
• Voir sections techniques du lycée qui travailleraient sur une pompe perpétuelle alimentée par panneau solaire.

Préoccupation typographique


Modalités d’évaluation

Représenter l'espace : regard "subjectif"

"Nos dessins sont les témoins de notre quotidien et de nos voyages." 

Extrait du manifeste  Urban Sketchers

Je suis le témoin de ce que je dessine. Je choisi une scène, un angle de vue et un cadrage. Mes gestes sont énergiques ou minutieux. Mes tracés sont épurés ou saturent l'espace de la feuilles. Je dessine ce que je vie, et fait apparaître l'ambiance de cet instant sur la feuille.

Félicien Rops - Lettre à Armand Gouzien

Nicolas De Crécy - Carnets de Kyoto

Nicolas De Crécy -
Loustal - Hommage à François Avril


Loustal - Dessins d'ailleurs

Loustal - New-York Sunday Moring
Mattotti - Angkor
Emmanuel Guibert
Emmanuel Guibert - L'atelier rossignol
Yann Bagot - Collectif Ensaders - Bresil


Nicolas De Crécy - Carnets de Kyoto

Loustal - Dessins d'ailleurs
Florent Chavouet - Manabe Shima
Mattotti - Vietnam



Mattotti - Angkor
 

Yann Bagot - Collectif Ensaders - Bresil
Emmanuel Guibert - La guerre d'Alan

Pour en voir plus :
  • Lien vers le site du Collectif Ensaders, sur lequel ces anciens de l'ENSA publient de nombreux croquis de leurs voyages :
http://ensaders.over-blog.com/tag/croquis/

vendredi 23 septembre 2016

Cadrages et expressivités

topo du jeudi 15 septembre 2016

Il existe une diversité de cadres " types" qui correspondent à une possibilité de se repérer dans l'espace, avec du recul, ou au contraire de s'impliquer au plus prés d'une action ou de détails.
Ce niveau de proximité vis à vis d'une contemplation ou au contraire d'une intensité est l'un des atouts d'un cadrage raisonné et efficace.

les formats horizontaux plantent un décor et un contexte, au détriment de l'action
les formats verticaux apportent souvent une tension dramatique et "resserrent" l'action

le format carré, seul ou répété, neutralise le propos, et induit un certain calme régulier

les formats irréguliers ajoutent violence et confusion de lectures, au service de l'action et de la vitesse

une diversité de cadrages du panoramique au gros plan

l'avant-plan accentue l'action en jouant sur la profondeur de champs

les vues en plongée, autre moyen de dramatiser et d'intensifier une narration

les vues en contre-plongée nous font vivre l'action en vue subjective, comme si nous l'a subissions

le topo cadrage et expressivités entier ici

mercredi 21 septembre 2016

[topo ATC] le collage comme moyen de poser un espace

1std2A / le collage comme moyen de poser un espace (mixer dessins et photos)
Topo du mercredi 21 septembre 2016

Évoquer un espace = évoquer une profondeur / des plans d'éloignement / un cubage / une ambiance
L'espace vient principalement de la diminution des éléments visuels


photos de maquette collées sur une seconde photo


dessin collé sur une photo


photos collées sur un dessin


dessin et photos alternés, en harmonie d'échelle


 
photos et dessins alternés en épaisseur et en chevauchements